Face aux récurrents conflits interethniques et intervillages qui ont marqué la République Démocratique du Congo (RDC), des initiatives locales se mettent en place pour cultiver une culture de paix et prévenir les violences. Parmi celles-ci, l’Eco-School 1 IMPURU/MBAKANA se distingue par son approche novatrice d’enseignement, axée sur la paix, la sauvegarde de l’environnement et une meilleure citoyenneté mondiale.
Les conflits intercommunautaires : un fléau persistant
La RDC est régulièrement secouée par des violences interethniques. Récemment, les régions de Yakoma, dans le Nord-Ubangi, et Katanda, dans le Kasaï-Oriental, ont été le théâtre d’affrontements sanglants. À Yakoma, des tensions alimentées par des rumeurs ont dégénéré en violences, faisant plusieurs morts et blessés. De même, à Katanda, des disputes autour du pouvoir coutumier et des conflits fonciers ont opposé les communautés Bena Shimba et Bena Kapuya, laissant un bilan tragique de deux morts et plusieurs blessés.
Ces événements soulignent la fragilité des relations intercommunautaires et l’urgente nécessité de promouvoir un dialogue pacifique pour prévenir de telles tragédies.
Eco-School 1 : une vision éducative pour la paix
Dans ce contexte, l’Eco-School 1 IMPURU/MBAKANA se positionne comme un acteur majeur du changement. Outre, l’éducation classique selon le système éducatif de la RDC, cette école écologique offre un programme supplémentaire unique, non enseigné dans les autres établissements, qui met en avant l’éducation à la paix et à la préservation de la nature.
Les jeunes enfants y sont formés pour devenir des acteurs de paix dans leurs communautés. Grâce à un enseignement participatif et pratique, ils apprennent à gérer les conflits de manière pacifique, à valoriser le dialogue et à respecter la diversité culturelle. Cette démarche vise non seulement à prévenir les tensions, mais aussi à construire un avenir où les différences sont perçues comme une richesse.
Une approche intégrée pour une meilleure citoyenneté mondiale
L’enseignement complètement gratuite dans cet établissement ne se limite pas à la promotion de la paix. Il inclut également une sensibilisation à la sauvegarde de l’environnement. Les enfants participent à des activités pratiques comme le reboisement, la gestion des déchets et la protection de la biodiversité. Ces actions renforcent leur sentiment de responsabilité envers leur environnement et leur communauté.
Cette approche globale vise à former des citoyens responsables, capables de contribuer à une société pacifique et durable. Elle incarne la vision d’une meilleure citoyenneté mondiale, où la paix et la nature sont indissociables.
Une réponse nécessaire aux défis de la RDC
Les récents conflits éclairent la nécessité d’une éducation qui prépare les jeunes à surmonter les divisions communautaires. Au travers de l’Eco-school 1, l’Academy of Sciences & Engineering for Africa Development, ASEAD en sigle, prouve que l’éducation à la paix peut jouer un rôle central dans la prévention des violences et la promotion d’une coexistence harmonieuse. Cette initiative constitue un modèle inspirant pour d’autres écoles et organisations en RDC et ailleurs.
En investissant dans l’éducation à la paix et à l’environnement, la RDC pose les bases d’un avenir où chaque citoyen contribue activement à la construction d’une nation réconciliée et prospère.
Ella Mbombo